Ornamente en patrone op skottelgoed
Ornamente en patrone op skottelgoed

Video: Ornamente en patrone op skottelgoed

Video: Ornamente en patrone op skottelgoed
Video: Movie Theaters (in English) for Americans Stationed in (Grafenwoehr) Germany! 2024, Junie
Anonim

Sedert antieke tye het mense probeer om die wêreld om hulle mooier te maak. Daarom het hulle alles wat hulle omring het versier: die mure van wonings, klere, huishoudelike items. Die eenvoudigste was die patrone op die skottelgoed, bestaande uit herhalende geometriese vorms, segmente, kolletjies. Geleidelik het blomelemente in die ornamente begin ingeweef, simbolies naby aan geometriese.

patrone op skottelgoed
patrone op skottelgoed

Meetkundige ornamente op skottelgoed

Ornamente is tekeninge waarin een (hoof) deel herhaal word. Tipies het patrone op eetgerei gestreepte ontwerpe wat óf om kanne, glase, vase draai, óf om die rande van borde, pierings, skinkborde, bakke, potte en ander kombuisgereedskap loop.

Vandag het die kuns om geregte te versier egter ver vorentoe getree. Kunstenaars wat plate en dienste verf, wil hulle nie meer beperk tot geometriese ornamente nie. So 'n tegniek soos bas-reliëfs, wanneer geregte versier word, word saam met patrone in die strook gebruik. Dit word dus duidelik dat die patrone op die skottelgoed nie net gemaak word nieverf.

patrone op skottelgoed foto
patrone op skottelgoed foto

Vakverf van geregte

Almal ken die "Herderin"-koffiestelle, geverf met plotprente van 'n romantiese afspraak tussen 'n edelman en 'n jong herderin – elke item is anders as die ander geverf, wat een van die tonele van die ontmoeting illustreer. Patrone op die "Shepherdess"-gereedskap in die vorm van 'n geometriese ornament kan slegs langs die rande van koppies en pierings gesien word. Hierdie metode van verf word vandag gebruik deur baie firmas, bekende moderne handelsmerke wat geregte maak.

breekware patrone projek
breekware patrone projek

Stel 'n tweedegraadse projek op

Vandag se kurrikulum gebruik dikwels die onderrigmetode van projekskryf. Graad 2's in 'n wiskundeles word byvoorbeeld die volgende projek aangebied: "Patrone op skottelgoed en ornamente: vorm, afwisseling van elemente, die reël vir hul rangskikking een na die ander."

Eers moet die student die woorde "patroon", "sieraad", "geometriese vorms", "bas-reliëf" definieer. Dan word verduidelik wat ornamente kan wees.

Soos hulle verder gaan, identifiseer kinders patrone uit kombinasies van kolletjies en soliede, sigsag- of draailyne. Deur sekere patrone op die skottelgoed te beskryf, waarvan foto's in die projek verskaf word, merk die kind op of dit met verf gemaak is of soos 'n bas-reliëf lyk.

blommeversiering op skottelgoed
blommeversiering op skottelgoed

Meesterklas in die projek

Jy kan ook 'n meesterklas oor die versiering van skottelgoed met geometriese ornamente by die projek insluit. Om dit te doen, benodig jy 'n kamera en didaktiese materiaal:'n papiersirkel wat 'n bord naboots en kleurvolle geometriese vorms: sirkels, driehoeke, ruite, vierkante.

- 1 foto moet al die materiaal vasvang wat vir werk voorberei is.

- 2 foto's - die eerste stap, byvoorbeeld om diamante op 'n bord op dieselfde afstand van mekaar te plak.

- 3 foto's - die tweede stap, byvoorbeeld, die ligging tussen die diamantsirkels.

- 4 foto's - die derde stap, waartydens die verspreiding tussen die driehoeke gemaak word.

- 5 foto's kan finaal wees, wat die finale produk uitbeeld - 'n voltooide versierde bord.

Aangesien die patrone op die skottelgoed ook in die vorm van soliede lyne kan wees (reguit, golwend of sigsag), is dit gepas om hierdie verfmetode in die meesterklas te gebruik.

Onder elke foto in die meesterklas moet jy 'n volledige beskrywing maak van die aksie wat uitgevoer is.

Aanbeveel: