Beste toneelstuk vir skoolteater

2024 Outeur: Leah Sherlock | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 05:25

Elke skool het sy eie direkteur. Dit kan 'n letterkunde-onderwyser of 'n onderwyser van buitemuurse aktiwiteite wees. Die belangrikste ding is dat dit 'n persoon sal wees wat nie onverskillig is vir hierdie soort kuns nie en wat lief is vir kinders. Andersins sal geen hoeveelheid opvoeding help om 'n werklike opwindende opvoering op te stel nie, maak nie saak hoe briljant die toneelstuk vir die skoolteater is nie.

Kinders hou daarvan om op te tree

Vir baie mense is om op die verhoog op te tree vergelykbaar met om iets buitengewoon en opwindend te voel. Hulle kom bymekaar in die teater asof vir 'n vakansie, trek slim klere aan, maak 'n pragtige haarstyl. Hierdie geleentheid word met groot verwagting uitgesien, kaartjies word vooraf gekoop. In hul harte sal baie graag op die verhoog wil gaan as die held van een of ander werk. En kinders word van kleins af na die teater aangetrokke. En dit gebeur eers onbewustelik.

Selfs kinders is immers bly om poësie te leer en voor familielede op te tree. Dit beteken dat 'n begeerte vir publisiteit, reïnkarnasie van die begin af inherent is aan 'n persoon. Die eerste optredes waaraan die kind deelneem, is kort optredes in die kleuterskool. Dit is hier waar dit blyk dat ten spyte van die opregte begeerte om 'n kunstenaar te wees, dit nie al is nieop die skouer. Die een kan nie die woorde leer nie, die ander is skaam vir 'n groot gehoor. Maar die een wat alle kanse oorkom en in 'n hasiekostuum uitgaan om sy eerste reël voor almal te lewer, kan in die toekoms 'n kunstenaar word.

Verander jouself op die verhoog

Hierdie liefde vir aantrek, applous en lof van volwassenes en kinders, die begeerte om die emosies van die gehoor te voel, wat verander met die bui van die kunstenaar, sal die kind na die skool oorplaas. Dit is nie verniet dat teaterkringe die meeste besoek word en met reg as die interessantste beskou word nie. Sulke klasse laat jou toe om 'n blaaskans van studente se alledaagse lewe te neem, aandag te kry, die rol van 'n ander persoon te probeer.

'n Toneelstuk vir die skoolteater moet so wees dat soveel as moontlik kinders daaraan kan deelneem. Daarom sal almal die regte beeld vir hulself kies. Die verdeling van rolle word natuurlik gewoonlik deur die skooldirekteur behartig. Maar hy neem die eienskappe van die kind en sy wense in ag. Tikhonya kan 'n held word, 'n dapper man.’n Te aktiewe tomboy en boelie sal stil en gedwee raak op die verhoog. Meisies wil gewoonlik die belangrikste rol speel wat 'n toneelstuk vir skoolteater bied. Maar dit gebeur dat iemand van 'n sekondêre een hou.

Seleksiekriteria

By die keuse van toneelstukke vir die skoolteater moet die leier eerstens die ouderdom van die kunstenaars self en die gehoor voor wie beplan word om op te tree, in ag neem. Vir jonger studente is maklike skrifte met kort leidrade geskik sodat alle kinders kanverstaan die betekenis van die teks en onthou dit. As ouer studente 'n opvoering vir kinders voorberei, moet die repertorium ook gepas wees. Die gehoor moet verstaan wat op die verhoog gebeur. Dit sou beter wees as die toneelstuk vir die skoolteater aan die klein publiek 'n plot bied waarin die lyne van goed en kwaad duidelik nagespeur is. Boonop moet sy helde bekende karakters wees, byvoorbeeld uit sprokies of spotprente.

Wanneer 'n toneelteks vir 'n skoolteater gekies word, moet 'n mens in ag neem op watter gebeurtenis die opvoering ingestel is. Gewoonlik by die skool word alle geleenthede voor 'n paar groot vakansies gehou. Byvoorbeeld, as 23 Februarie of Oorwinningsdag nader kom, wat kan die skoolteater opdra? Oorlog speel natuurlik. Volgens hierdie beginsel word scenario's vir ander vakansiedae gekies. Daar moet in gedagte gehou word dat hoe nader die sperdatum vir die uitvoering is, hoe minder tyd oorbly vir repetisie. Daarom moet die toneelstukke vir die skoolteater in hierdie geval korter gekies word, sodat al die kinders tyd het om die woorde te leer en daarin slaag om ten minste 'n paar repetisies te hou.

Watter scenario sal pas

Gewoonlik, vir teaterproduksies, word klaargemaakte werke van bekende of jong skrywers geneem, afhangend van wat die regisseur se planne is. In 'n skoolteater skep die leier dikwels self die nodige draaiboek, met die fokus op die behoeftes van die instelling. Die belangrikste ding is dat die resultaat gehou moet word deur die kinders wat aan die toneelstuk of skets deelneem. Dan sal hulle graag die rol leer en repetisies bywoon. Vir ouer studente is dit beter om klaargemaakte toneelstukke deur ernstige skrywers te neem. Dit sal help om hul kreatiwiteit te ontketen.potensiaal en sal 'n beter begrip van die klassieke werk moontlik maak. Vir jonger studente is sprokies perfek as basis. Hulle is bekend, snaaks en leer goed.

Foute van die teaterregisseur

Soms maak die leier 'n fout en kies die verkeerde toneelstuk. Dit is byvoorbeeld baie moeilik vir die kunstenaars self om waar te neem. Dit sal natuurlik moeilik wees om op die verhoog uit te beeld wat jy self nie verstaan nie. Dit is dieselfde met woorde. Hoe moeiliker en moeiliker die replikas is, hoe meer oninteressant raak dit vir kinders. Dit is ook verkeerd om met onvanpaste materiaal voor 'n gehoor op te tree. Kinders is nie gereed vir ernstige werke nie, en ouer studente sal beslis verveeld raak by die kinders se optrede. Die sukses van die produksie hang af van hoe goed die draaiboek van die toneelstuk vir die skoolteater gekies is.

Gesamentlike repetisies verenig kinders, bevorder kommunikasie, bevry die skaamtes. En gevolglik vind 'n wonderwerk van reïnkarnasie op die verhoog plaas. 'n Helder vakansie vir diegene wat die moeite van die skoolspan kan waardeer.