Wie is 'n skeidsregter? Dit is 'n spesiale pos by die Drukkery

INHOUDSOPGAWE:

Wie is 'n skeidsregter? Dit is 'n spesiale pos by die Drukkery
Wie is 'n skeidsregter? Dit is 'n spesiale pos by die Drukkery

Video: Wie is 'n skeidsregter? Dit is 'n spesiale pos by die Drukkery

Video: Wie is 'n skeidsregter? Dit is 'n spesiale pos by die Drukkery
Video: ПРЕМЬЕРА НА КАНАЛЕ 2022! ЗАБЫТЫЕ ВОЙНЫ / FORGOTTEN WARS. Все серии. Докудрама (English Subtitles) 2024, Julie
Anonim

Kinderliteratuur het in die 17de eeu as 'n onafhanklike rigting begin ontwikkel. Savvaty, Karion Istomin en Simeon Polotsky word as die stigters daarvan beskou. Wie was hierdie mense? Wat het gemaak dat hulle literêre aktiwiteit begin het? Beskou die voorbeeld van die digter Savvaty.

Wie is die skeidsregter

Dit is 'n man wat in die 17de eeu 'n baie verantwoordelike pos by die Moskouse Drukkery beklee het. Hy kon net as 'n koninklike persoon aangestel word. En hiervoor moes hy 'n goeie opvoeding en 'n onberispelike reputasie hê. 'n Persoon wat aansoek doen vir die posisie van 'n skeidsregter moet noodwendig erken word in die boonste lae van die samelewing, en ook 'n lid van die kring van die koninklike familie.

skeidsregter dit
skeidsregter dit

Die verwysing Savvaty het al die gelyste kenmerke besit. Die eerste kinderdigter het kort beskrywings van sy biografie in sy eie werke gelaat.

Biografie

Navorsing wat deur skrywers gedoen is, dui daarop dat Savvaty 'n vrou en kinders gehad het. Maar in een van die epidemies wat destyds dikwels in Europa en Rusland gewoed het, het hyhet sy gesin verloor.

Die feite dui daarop dat Savvaty ná die hartseer gebeure die sluier as 'n monnik geneem het. Hy het in die Kremlin in een van die hofkerke begin dien. Dit was toe dat hy lede van die koninklike familie ontmoet en nader aan die lede van die koninklike familie geraak het.

Afspraak

'n Opgeleide persoon is nie net deur die koning opgemerk nie, maar deur baie edele mense van daardie tyd. Patriarg Filaret het die monnik persoonlik aanbeveel vir diens by die Drukkery, waar hy die pos ontvang het, wat die skeidsregter genoem is. Dit het nuwe geleenthede vir Savvaty geopen.

Savvaty se assistent
Savvaty se assistent

Hy het aktief by opvoedkundige aktiwiteite begin betrokke raak. Daar is inligting dat hy 'n skool geopen het waar die kinders van adellikes gestudeer het. Tuisonderrig was ook nie uitgesluit van die praktyk van die opvoeder nie.

Om kinders te onderrig, het Savvaty verstaan dat daar in die arsenaal van onderwysers van daardie tyd min spesiale literatuur was wat sou help met die ontwikkeling van die kind, en hom die basiese beginsels van wetenskap leer. Die skeidsregter het hierdie omstandigheid probeer regstel deur kindergedigte te skryf. Van die twintig bekende werke van die digter is elf spesifiek vir die jonger geslag geskryf. Die meeste daarvan word in 'n leesboek geplaas, wat in 1634 deur die Moskouse Drukkery gepubliseer is. Drie jaar later is die handboek heruitgegee. Dit was in hierdie uitgawe van die boek dat wetenskaplikes kindergedigte ontdek het wat deur die skeidsregter geskryf is. Dit is vriendelik, uiteenlopend in onderwerp, maklik vir kinders se persepsie van die werk. So 'n beroep op die kind was 'n vernuwing in die letterkunde. Savvaty se gedigte is dadelik raakgesien en waardeerkritici.

Tema van kinderwerke

Vandag is die afskeidswoord van die skrywers van boeke of handboeke nie ongewoon vir die leser nie. Maar in die eerste helfte van die 17de eeu was so 'n beroep deur die skrywer 'n ware vernuwing. Dit was hierdie gedig wat Savvaty vir sy klein lesers geskryf het. Die werk is aan die begin van 'n boek geplaas wat bedoel is om lees te leer. Daarin oortuig die skrywer kinders van die belangrikheid van die kennis wat hulle ontvang. Vra vir ywer en vergelyk studie met 'n ware harde werk. Boonop begin die skrywer verskeie kere 'n gesprek oor die behoefte aan 'n respekvolle houding teenoor mentors wat betrokke is by die opvoeding en opvoeding van kinders.

verwysing vaardig die eerste kinderdigter
verwysing vaardig die eerste kinderdigter

In 'n ander gedig probeer Savvaty om eerlik te praat met 'n kind wat baie bekwaam is om te leer, maar buitengewoon lui. Die skrywer kies as opvoedkundige middel nie dreigemente en die begeerte om fisies met die student om te gaan nie, maar oorreding. In 'n ander werk wys die digter dieselfde student, maar wat reeds sy houding tot leer verander het. Die skrywer vind woorde van lof vir die leerling. Van die literêre grepe gebruik Savvaty lewendige figuurlike vergelykings en kontraste, wat die taal van die werke verstaanbaar en onvergeetlik maak.

Aanbeveel: