Anton Webern: biografie en kreatiwiteit

INHOUDSOPGAWE:

Anton Webern: biografie en kreatiwiteit
Anton Webern: biografie en kreatiwiteit

Video: Anton Webern: biografie en kreatiwiteit

Video: Anton Webern: biografie en kreatiwiteit
Video: Why Genesis is Truly History - Hebraist Steve Boyd 2024, November
Anonim

Anton Webern (foto's word in die artikel aangebied) is 'n Oostenrykse komponis en dirigent. Hy is een van die stigters van die New Viennese School. Gebore in Wene op 15 September 1883. In sy jeug het die toekomstige komponis in Wene en Graz gewoon.

Biografie

Die vader van die toekomstige musikant, Carl von Webern, was 'n myningenieur en 'n amptenaar van die Ministerie van Landbou. Ma, Amalia Ger, was die dogter van 'n slagter. Sy was geïnteresseerd in kuns, en sy het haarself as 'n amateurpianis gewys. Die biografie van Anton Webern is nou verbind met musiek. Die toekomstige komponis het dit in 1895 ernstig begin bestudeer.

anton webern biografie
anton webern biografie

By Edwin Komauer het hy geleer om tjello en klavier te speel. Die jong man het ook 'n gimnasium in Klagenfurt bygewoon. Daarna het hy onder Guido Adler aan die Universiteit van Wene as musikoloog gestudeer. In die tydperk van 1904 tot 1908 het die musikant komposisie by Arnold Schoenberg gestudeer.

Hierdie feit het 'n beduidende impak op die vorming van hom as persoon gehad, en het ook sy kreatiewe rigting bepaal. Webern in Schoenberg se klas het Alban Berg ontmoet,komponis, wat sy goeie vriend geword het. Vanaf 1908 het Webern as simfonie- en opera-dirigent in die stede van Duitsland en Oostenryk opgetree, hy het ook in Praag gewerk.

Die musikant was die leier van die Vienna Working Singing Society. In die tydperk van 1928 tot 1938 het die komponis as dirigent by die Oostenrykse radio gedien. Toe die Nazi-regime hom in Oostenryk gevestig het, is Webern verwyder. Sy lewe is tragies kortgeknip in Mittersill in 1945, toe die stad reeds deur Amerikaanse troepe beset was.

Creativity

foto van anton webern
foto van anton webern

Anton Webern was 'n student en volgeling van Arnold Schoenberg, die skepper van die sogenaamde "atonale" skool. Die komponis het die beginsels wat daarin inherent is tot die uiterste vorme van uitdrukking gebring. Hy het reeks- en dodekafoontegniek in sy komposisies gebruik.

Die musiek van hierdie komponis word gekenmerk deur die uiterste konsentrasie van ekspressiewe middele, onwerklikheid van beelde, hoogheid, strengheid, ekonomie en lakonisme, bondigheid en aforisme. Uitsonderlike klankverfyning in Anton Webern se musiek word gekombineer met abstrakte denke en 'n rigiede konstruktiewe skema.

Hy is die skrywer van koor-, kamer-instrumentale, simfoniese en vokale werke. Die maestro het literêre werke geskep, insluitend poësie, die drama "Dead", musiekstudies en artikels, ontledings van sy eie werke, 'n reeks praatjies genaamd "The Path to New Music".

Die werk van hierdie komponis het die strominge van die na-oorlogse musikale avant-garde in die Weste aansienlik beïnvloed. Dit is weerspieël in die werke van komponiste soosLigeti, Maderna, Nono, Stockhausen, Boulez, Stravinsky. Russiese musiekkomponiste Volkonsky, Denisov, Schnittke, Gubaidulin, Knaifel, Vustin is ook deur hom beïnvloed.

Aanhalings

webern biografie
webern biografie

Anton Webern het gesê:

Nuwe musiek is ongekende musiek. In hierdie geval is die nuwe musiek ewe veel wat duisend jaar gelede ontstaan het, en wat vandag bestaan.

Volgens die komponis is die nuwe een:

Die soort musiek wat voel asof dit nog nooit voorheen gemaak of gesê is nie.

Die komponis het musiek 'n taal genoem waarin 'n persoon oordra wat hy nie anders kan sê nie. Hy het geskryf dat daar 'n sekere behoefte was, 'n behoefte wat die verskynsel wat mense musiek noem, lewendig gemaak het. Die Skepper het beweer dat sommige gedagtes slegs deur klanke uitgedruk kan word:

Natuurlik was daar 'n behoefte, 'n behoefte, wat aanleiding gegee het tot wat ons musiek noem. Wat is die behoefte? Die behoefte om iets te sê, om 'n gedagte uit te druk wat nie anders as in klanke uitgedruk kan word nie.

Philip Gershkowitz het Webern die laaste meester van Duitse musiek genoem.

New Weense School

Komponis Anton Webern was een van die stigters van die Zweite Wiener Schule. Die estetiese beginsels van hierdie verskynsel is histories in Wene ontwikkel in die eerste derde van die twintigste eeu.

Anton Webern komponis
Anton Webern komponis

Die skool van komponiste was die resultaat van aktiewe organisatoriese, pedagogiese en kreatiewe aktiwiteiteArnold Schoenberg en sy studente. Benewens Webern het Rene Leibovitz, Hans Erich Apostel, Theodor Adorno, Egon Welles, Heinrich Yalovets, Viktor Ullman, Hans Eisler, Alban Berg hul pogings aangewend om hierdie instelling te stig.

Komposisies

Anton Webern het die sonatebeweging vir klavier (Sonatensatz - Rondo) in 1906 geskep. Hy het ook die volgende werke geskryf:

  • "Op ligte bote ontsnap";
  • "Hierdie liedjie is net vir jou";
  • "In die waai van die wind";
  • "Op die oewer van die stroom";
  • "Teen die môredou";
  • Naakte boom;
  • "Teken aan";
  • "Getrouheid maak my ook";
  • "Lof en dank aan U";
  • "Ek is so hartseer";
  • "Jy het by die vuurherd gekom";
  • "Jy kruip ek altyd weg vir";
  • "Ek is alleen met jou";
  • "Die dag is verby";
  • "Mysterious Flute";
  • "Dit het vir my gelyk toe ek die son sien";
  • "Grasperk in die park";
  • "Eensaam";
  • "In 'n vreemde land";
  • "Winteraand";
  • "Son";
  • "Aandlandskap";
  • "Nag";
  • "Caught Thrush Singing";
  • "Kruis";
  • "Oggendlied";
  • "Staan op met God se naam";
  • "My manier";
  • "Gaan, o siel";
  • "Arme sondaar";
  • "Heilige Maagd";
  • "Verlosser";
  • Zolotko;
  • "Redding";
  • "Die lelies van die kerse word wit";
  • "'n Trop wei in die wei";
  • "Donker Hart";
  • "Jaag van die hoogtes af";
  • "My Here Jesus";
  • "Hoe bly is ek nie";
  • "Pershartvoël";
  • "Sterre";
  • "Die lig van die oë";
  • "Brandende weerlig van die lewe";
  • "Little Wing";
  • "Die salige snare van Apollo-klank";
  • "Die wêreld is stil";
  • "Die diep verborge innerlike lewe";
  • "Teken uit die fonteine van die lug";
  • "Die ligste las van bome";
  • "Welkom-woord";
  • "Vrygemaak uit die moederskoot";
  • "In die somerwind".

En nog een gesegde van die meester: "Wat is die punt vir liefhebbers om die elemente van musiek, die 'raaisels van sy reëls' te bestudeer? Die punt is juis om te leer om die afgronde agter banaliteite te sien! En tog - en dit sou redding wees - om geestelik aktief te wees".

Aanbeveel: