Struve Georgy Alexandrovich - komponis en koormeester: biografie, familie, kreatiwiteit

2024 Outeur: Leah Sherlock | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 05:25

In vandag se wêreld is daar nie baie mense wat werklik toegewy is aan 'n saak, nie aan materiële gewin nie. Hierdie uitstaande persoon was een van daardie, hy is die trots van ons land en verdien om 'n rolmodel te wees nie net onder kultuurfigure nie, maar ook onder alle mense.

Inleiding

'n Hele epog in die ontwikkeling van koorkuns in Rusland word verbind met die naam van Georgy Aleksandrovich Struve. Sy aktiwiteite was daarop gemik om kinders na hierdie tipe kollektiewe kreatiwiteit te lok. Metodologiese materiaal, liedjies wat deur hom geskryf is, word op die oomblik gewaardeer as toeganklik, interessant, verstaanbaar vir die jonger geslag.

Om so 'n nalatenskap te skep, verg groot liefde vir 'n mens se werk, die uiterste kreatiewe uitset en getrouheid aan jou eie roeping. Inderdaad, na die lees van die biografie van Georgy Struve, kan jy seker wees dat hy altyd helder geskyn het, 'n warm hart gehad het, sowel as die vermoë om liefde en kreatiwiteit aan kinders te gee en 'n volle opbrengs van hulle te ontvang. Waar het sy kreatiewe pad begin?

Kinderjare enjeug

Georgy Struve is in Desember 1932 in Moskou gebore. Die liefde vir musiek, geneties neergelê, het van geboorte af in hom gemanifesteer. En dit is nie verbasend nie. Sy ouma was 'n konsertpianis; pa, ma en oom het ook instrumente besit. Gesinskonserte in hul huis is gereeld gehou. Die keuse van 'n lewenspad is ook grootliks beïnvloed deur die feit dat Georgy Alexandrovich se tante voorskoolse kinders in die kleuterskool aan musiek bekend gestel het, hy was dikwels 'n toeskouer of deelnemer aan haar feestelike oggendoptredes, asook repetisies wat hierdie gebeure voorafgegaan het. Kollektiewe kreatiwiteit vir die seun was altyd 'n vreugde, hierdie stokperdjie het die basis van sy toekomstige professionele aktiwiteit geword.

Die moeilikhede van die oorlogsjare het nie verswak nie, maar het inteendeel die begeerte versterk om hul lewens met kuns te verbind. Die eerste stap was om die Ufa-skool van militêre musikante te betree, waaruit hy in 1950 gegradueer het. Sy studenteaktiwiteite het egter nie daar geëindig nie.

Begin 'n loopbaan en voortgesette onderwys

In 1952 het hy as sangonderwyser naby Moskou begin werk, en 'n jaar later het hy die leier van 'n skoolkoor in die dorpie Vishnyaki geword. In sy pedagogiese metodologie het hy staatgemaak op die ervaring van die kinderjare, en onthou hoe sy familielede die deure na die wêreld van musiek oopgemaak het: maklik, direk, sonder enige akademiese las, met speletjies en vriendelike kommunikasie. Dit het gehelp om vertrouende kommunikasie met kinders te vestig, belangstelling te gee, hulle te boei en, danksy dit, eerste suksesse te behaal.

Georgy Struve het egter gou besef dat die kennis waarmee hybesit, nie genoeg nie. Hy het die Moskouse Musiekkollege in die dirigent-koorafdeling betree, wat hy in 1958 gegradueer het. Sy afstudeerwerk was 'n konsertprogram met 'n koor van die dorpie Vishnyaki, wat met die hoogste telling beoordeel is, en die koor het 'n groot toekoms gehad.

Skepping van die koorateljee "Pioneria" en verower die pieke

In 1959 is die Vishnyakovskaya-skool erken as die eerste koorskool in die Sowjetunie, en die koor self het 'n ateljeekoor geword en is "Pionier" genoem. Die gebied waarin sy was, is destyds as ongunstig beskou: mense met slegte en bose neigings was nie ongewoon daar nie, dit was ook van toepassing op kinders en adolessente. Baie ouers het nie tyd gehad om behoorlik aandag aan hul kinders te gee nie, omdat hulle in daardie jare baie moes werk. Bekommerd oor die toekomstige ontwikkeling van kinders en probeer om hulle teen die skadelike invloed van die straat te beskerm, het ouers gewillig hul dogters en seuns aan hierdie span gegee.

skoonheid van die siel en die wêreld rondom. Oor die jare van sy aktiwiteit het die ateljee roem verwerf, nie net in die USSR nie, maar ook in baie ander Europese lande. Benewens talle kompetisies en konserte het die koor aan televisie- en radioprogramme deelgeneem, en ook verskeie dosyn plate opgeneem.

Nie net niekoormeester, maar ook komponis

Georgy Struve het voortdurend probeer om horisonne uit te brei en talente te openbaar, was op soek na nuwe geleenthede. Nadat hy skaars aan die universiteit gegradueer het en sy eerste suksesse as 'n talentvolle koorleier behaal het, het hy begin om sy komponerende neigings te verbeter, wat hulself in die kinderjare gemanifesteer het. In 1959 betree hy die Moskou Konservatorium, en vyf jaar later - in die nagraadse skool, wat hy gegradueer het in 1967. Sy mentors was die beroemde musikant professore M. Bagryansky (by die konservatorium) en D. Kabalevsky, wat veral die aspirasies van sy waardeer het. nagraadse student, en vind dat hulle baie in gemeen het met hul eie idees oor die kulturele opvoeding van die jonger geslag.

Tot die einde van sy lewe het hy die Pioneer-koorateljee met al sy ondernemings gehelp. In die daaropvolgende jare is die groep se repertorium aangevul met die komposisies van sy leier. Komponis G. Struve is die skrywer van bekende kinderliedjies soos "Die Skoolskip", "A Friend Is With Us", Graduation Partys", "Dis wanneer jy spyt sal wees daaroor, Kulakova!" en vele ander. van hulle is maklik om te hoor, is eenvoudig en die helderheid van die musikale taal en goed gekose tekste, wat dit toeganklik maak vir kinders se persepsie. Die liedjies van die komponis Georgy Struve bly vandag relevant.

Metode "Choral Solfeggio"

Soos Georgy Struve geglo het, verenig musiek en leer om werklik lief te hê. Hy was oortuig daarvan dat almal'n persoon kan geleer word om te sing, en alle kinders word aanvanklik met absolute toonhoogte gebore. Enige vaardigheid moet egter voortdurend gesny en verbeter word, terwyl slypvaardighede nie in uitputtende werk moet verander nie. Inteendeel, hierdie proses moet in 'n vriendelike atmosfeer plaasvind, deur die elemente van die spel, om vreugde en bevrediging na elke les te gee.

Georgiy Aleksandrovich het sy beginsels uiteengesit in die skrywer se ontwikkeling "Choral Solfeggio", wat gebaseer is op talle oefeninge wat gelyktydig gehoor, motoriese aktiwiteit en visie behels. Dit is liedere van verskillende vlakke van kompleksiteit, monofonies of polifonies. Tydens hul uitvoering moet die student elke noot met spesiale handtekens wys, hulle help om die rigting van die melodie en die toonhoogteafstand tussen aangrensende klanke te voel, asook om meer aandagtig na die stemme van hul klasmaats te luister. Oor die afgelope paar dekades is die doeltreffendheid van hierdie tegniek herhaaldelik bewys, in baie skole word dit steeds gebruik.

Ryk gemeenskapsaktiwiteite

Georgy Struve het nie net kinders onderrig nie, maar ook onderwysers, het die "People's Teacher"-kapel vir meer as 20 jaar gelei, aktief meesterklasse gegee en seminare gehou. Vir 'n lang tyd was hy medevoorsitter van die koor- en musiekgemeenskappe van Rusland. Die wêreldbekende kampe "Eaglet" en "Artek" word ook geassosieer met die naam van hierdie groot man: talle feeste en kompetisies wat deur hom in hierdie kinders sesentrums, help al vir baie jare duisende tieners om by die kultuur betrokke te raak, en gee helderheid en glans aan hul indrukke van die res. Georgy Alexandrovich was die eienaar van talle toekennings vir sy werk, beide heeltemal Russies en internasionaal.

Volgers en opvolgers

Die grootse ondernemings van die groot kultuurfiguur is nie vergeet nie. Die hoofondersteuning vir Georgy Struve en sy ideale was die familie. Sy dogter Maria Struve het die werk van haar pa voldoende voortgesit en nie net haar eie span geskep nie, maar ook 'n skool.

Die eggenoot Lyubov Semyonovna, wat ook 'n koordirigent van beroep is, het nie opsy gestaan nie. Sy gaan voort met die ontwikkeling van die Pioneer-koorateljee, lei die seunskoor en werk saam met voorskoolse kinders in een van die kleuterskole.

Die Russiese regering het ook nie opsy gestaan nie: na 'n lang onderbreking wat verband hou met 'n disfunksionele lewe in Rusland in die 90's van die vorige eeu en die vroeë jare van die 21ste, is die All-Russian Choral Society herskep, 'n duisendste kinderkoor gestig is, die aantal koorfeeste en kompetisies, asook Russiese groepe het die geleentheid om deel te neem aan die Wêreldkoor Olimpiades, wat elke twee jaar in verskillende lande gehou word.

Gevolgtrekking

Musikus, onderwyser, komponis, ideologiese inspireerder en koorleier Georgy Struve is 'n persoon wat nie net trots is op ons land nie, maar op die hele wêreld. Sy grandiose idees, projekte en prestasies konom nie net die kulturele lewe van die samelewing te transformeer nie, maar ook die bewussyn van mense, om hulle te help om die belangrikheid van harmonieuse vennootskap en samewerking te verstaan, die vermoë om te luister, te reageer en te ondersteun. Net so 'n energie-uitruiling vul immers die lewe met betekenis, wat dit moontlik maak om te voel wat dit beteken om 'n gelukkige mens te wees.

G. A. Struve uit 'n eenvoudige kinderkoor het daarin geslaag om 'n regte skoolskip te skep, waarvan die vaart tot vandag toe voortduur, want die ideale van hierdie skip bly ontwikkel.